«Мотивація — це  те, що вас рухає, звичка — це те, що вас веде», Джим Рюн

Закінчується літо, починається осінь та новий навчальний рік з дистанційним навчанням. Це справжні виклики і для батьків, і дітей, і для вчительства. Тож сьогодні поговоримо про те, як мотивувати дитину до навчання.

📚 Навчання (навіть офлайн) доволі складний процес. Діти часто втрачають бажання зосереджуватися та вивчати щось нове. На жаль, вони не завжди поділяють батьківську стурбованість майбутнім та не мають мотивації до навчання. А продовжують віддавати пріоритет перегляду YouTube, комп’ютерним іграм та спілкуванню з друзями, замість навчання, корисного читання та виконання домашніх завдань.

Тому батькам варто бути уважними і знайти для дитини мотивацію. До речі, процес навчання буде ефективнішим, якщо чітко сформувати межу між заняттями і відпочинком. Обов’язково в дитини мають бути вільні години для гри і спілкування з однолітками.

Шкільні заняття вимагають дисципліни та праці. А успіх у навчанні залежить від того, наскільки вмотивована ваша дитина. Тож маленьким і більш старшим учням та ученицям потрібно зрозуміти переваги здобуття хорошої освіти, наявності гарних знань для подальшого життя, кар’єри.

🎤Звернімось до досвіду відомих мотиваторів. Тоні Роббінс, один із найвідоміших коучів у світі, розповідає про внутрішні потреби, внутрішню мотивацію людини, про науку досягнень та важливість ухвалених рішень. Саме йому належить фраза: «Немає лінивих людей, просто є цілі, які не надихають».

Він наводить чотири базові потреби людей, що мотивують їх рухатися вперед:

визначеність та упевненість (зокрема й безпека), різноманітність, значущість, взаємодія та любов.

Та дві духовні потреби: зростання (розвиток) і принесення користі іншим. Опираючись у вихованні дитини на ці людські потреби, здійснюйте мотивацію до навчання. Пояснюйте на прикладах, чому важливо навчатися, для чого це потрібно дитині зараз та у майбутньому. Головне — співпрацюйте з дитиною, а не конкуруйте. Пам’ятайте, що ви в одній команді з нею. Ви — старші більш досвідчені друзі.

Підтримуйте з дитиною відкриті, доброзичливі стосунки та будьте позитивними. Покарання й погрози мало до чого приводять та погіршують ваші стосунки. Вони являють собою мотивацію зі знаком мінус, мотивацію «бажання уникнути покарання», а не «потреби в досягненні й розвитку».

Пам’ятайте, коли дитина демонструє апатію до навчання, вона поводиться так не навмисно, не для того, щоб зробити ваше життя нестерпним. У неї немає внутрішніх стимулів до навчання, не сформовані пізнавальні інтереси. Тому завдання батьківства — допомогти дитині стати більш відповідальною.

Лайфхаки від психологічної спільноти на допомогу батьківству

📍Допоможіть дитині в самоорганізації, плануванні дня, часу навчання. Обговоріть, складіть, запишіть режим, розклад дня, розклад уроків. Повісьте на видне місце, над робочим столом. Контролюйте режим дня, сну, харчування дитини. Нормальний якісний сон, прогулянки на свіжому повітрі та фізичні вправи — це дуже важливо для здоров’я!

📍Придбайте годинник. Краще зі стрілками: так видніше, як плине час. Поставте на видне місце. Нехай дитина спланує, скільки часу витрачає на те чи інше завдання, або просиджує намарне деякий час. Це основи таймменеджменту.

📍Розкажіть про необхідність порядку на робочому столі. Як говорять, «театр починається з гардеробу». Дайте дитині можливість самій облаштувати своє робоче місце, щоб їй приємніше було там перебувати й туди повертатися.

📍Під час занять старайтеся не заважати дитині та простежте, щоб молодші діти не заважали.

📍Багатьом дітям під час дистанційного навчання потрібна допомога дорослих. Це може бути як активна поміч, контроль, так і проста присутність дорослого поряд з дитиною в одній кімнаті. Якщо дитина потребує допомоги, то допоможіть їй, підкажіть, поясніть, але не робіть за неї її роботу, завдання.

📍Якщо завдання велике і лякає дитину, то потрібно допомагати їй розбивати його на менші частини, щоб було легше їх виконувати. Пам’ятайте правило: «Як з’їсти слона?» — «По шматочках!».

Використовуйте чарівне правило «Коли ти…, тоді…». Наприклад: «Коли ти закінчиш домашнє завдання, тоді ти зможеш піти до свого друга», «Коли ти вивчиш ці правила, тоді ти зможеш подивитися мультфільм (погратися із собакою)».

📍Для розвитку відповідальності давайте дитині можливість робити вибір. До речі, це ще один спосіб мотивувати дитину та допомогти їй відчути контроль над тим, що вона робить. Наприклад, вибрати одяг для школи з двох варіантів або яке завдання (з якого предмету) почати робити першим.

📍Хваліть дитину не лише за конкретні успіхи, але й за старання, самостійність. Говоріть слова схвалення. Нагадуйте про свою любов і про те, що ви вірите в дитину.

📍З дітьми молодшого та середнього шкільного віку використовуйте ігри для стимулювання потреби у навчанні. Є цікава гра для перевірки того, що дитина вивчила (з історії, географії, літератури тощо): «Інтерв’ю видатної особи».

Хтось із дорослих, замість прискіпливого вислуховування переказу, пропонує гру, в якій як журналіст бере інтерв’ю в експерта з питань у сфері географії або іншої галузі (тобто в дитини).
📍Іншим варіантом є гра «20 запитань». Це цікавий спосіб ознайомити дитину з іменами й діяльністю відомих учених з різних галузей (предметів), письменників, поетів, мандрівників тощо. Дитина повинна уявити, що вона журналіст/-ка, бере інтерв’ю у знаменитої персони. Тобто потрібно придумати запитання для цієї розмови. Ця гра мотивуватиме дитину дізнаватися більше, використовувати ідеї, апробовані відомими людьми, застосовувати здобуті знання, знаходити засоби вирішення власних життєвих проблем.

❤️ Успіху вам, терпіння та натхнення, шановні батьки! Головне, вірте у своїх дітей та спілкуйтеся з любов’ю!

Матеріали з інтернету

2

Автор публікації

Офлайн 6 днів

Anna

83
Коментарі: 0Публікації: 66Реєстрація: 15-11-2021

You may also like...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.

Авторизація
*
*
Реєстрація
*
*
*
Генерація паролю