“Археологія у комп’ютері” або як пристосуватись до сучасних умов викладання у вишах.
Для здійснення якісного навчання в сучасних умовах потрібно постійно розробляти нові засоби, прийоми, методи викладення матеріалу. Для такої дисципліни, як археологія важливим спеціальним методом є використання наочного археологічного матеріалу під час проведення аудиторних занять. Викладачі під час занять з археологічним матеріалом повинні виробляти в майбутніх спеціалістів вміння та навички визначати за пам’ятками археологічну культуру, до якої вони відносяться; вміння здійснювати механічну, хімічну чистку фрагментів кераміки, виробів із міді, бронзи і заліза; здійснювати різні види реконструкції кераміки тощо. За відсутності подібної можливості прийдуть на допомогу сучасні інформаційні технології та новітні методи навчання.
Форми використання інформаційних технологій на заняттях з археології бути різними. Перш за все, в умовах дистанційного та онлайн навчання можна виводити на екран текстовий теоретичний матеріал: лекції, план практичного заняття, визначення термінів, цитати з наукових праць тощо, для наочного закріплення, конспектування та кращого розуміння інформації. Викладач може користуватись такими презентаціями для зручності у викладенні матеріалу. Іншим прийомом може слугувати використання зображень та моделей (у тому числі й 3D) археологічної культури та їх матеріальних залишків: жител, поховань, посуду, зовнішнього вигляду тощо. Включення макетів, таблиць, схем та інших засобів наочності до викладання дисципліни зробить його більш різноманітним та цікавим. При цьому інформаційні технології зручно використовувати під час контролю і перевірки знань .
Сучасність завжди вносить свої корективи у звичне життя, проте завдання мудрого викладача – вміти правильно використовувати нові умови для плідного навчання майбутніх спеціалістів.
Автор публікації
